RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)

 

 

RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH

(RKTM)

MTS. RADEN FATAH GROBOG WETAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YAYASAN PERGURUAN ISLAM

SULTHAN RADEN FATAH JIMBUM

TAHUN 2020/2021

 

 

KATA PENGANTAR

 

Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala Rahmat dan Hidayahnya kepada kami semua, sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan Rencana Kerja Tahunan Madrasah (RKM) MTs. Raden Fatah Grobog Wetan Pangkah untuk jangka menengah dan jangka panjang .

Kami semua menyadari bahwa RKTM MTs. Raden Fatah yang kami susun masih sangat jauh dari sempurna, untuk itu dengan penuh kerendahan hati kami mengharapkan masukan, kritik maupun saran dari berbagai pihak yang berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan pendidikan, khususnya di MTs. Raden Fatah Grobog Wetan , untuk perbaikan penyusunan RKTM di masa yang akan datang .

Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya dalam proses penyusunan RKTM MTs. Raden Fatah Grobog Wetan Pangkah ini .

Akhirnya kami berharap semoga RKTM ini dapat menjadi pedoman penyelenggaraan pendidikan di MTs. Raden Fatah Grobog Wetan Pangkah untuk Tahun Pelajaran 2020/2021, sehingga Visi dan Misi MTs. Raden Fatah Grobog Wetan Pankah dapat dicapai/ di wujudkan dengan baik. Amiin.

Grobog Wetan, 2020

 

 

Tim Penyusun

 

 

 

DAFTAR ISI                                                                                                                                          Halaman

Halaman Judul                                                                                                                                   i

Halaman Pengesahan                                                                                                                    ii

Kata Pengantar                                                                                                                             iii

Daftar Isi                                                                                                                                       iv

BAB  I : PENDAHULUAN                                                                                                         1

A.  Tujuan dan Manfaat RKTM                                                                                                   1

B.  Landasan Hukum                                                                                                                    2

BAB  II : VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH                                                                 3

A.  Visi Madrasah                                                                                                                         3

B.  Misi Madrasah                                                                                                                        3

C.  Tujuan Madrasah                                                                                                                    3

BAB  III  PROGRAM/ KEGIATAN STRATEGIS                                                                      4

A.  Sasaran                                                                                                                                     4

B.  Program                                                                                                                                   7

C.  Indikator Keberhasilan                                                                                                           9

D.  Kegiatan                                                                                                                                 11

E. Penanggung Jawab                                                                                                                   13

BAB  IV PROGRAM/ KEGIATAN OPERASIONAL                                                                16

A.  Sasaran                                                                                                                                    16

B.  Program                                                                                                                                   19

C.  Indikator Keberhasilan                                                                                                            21

D.  Kegiatan                                                                                                                                  23

E. Penanggung Jawab                                                                                                                    25

 

BAB VI : JADWAL KEGIATAN PROGRAM KEGIATAN TAHUNAN ……                         33

BAB VII : EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM KERJA TAHUNAN TP 2017/2018 DAN RENCANA KERJA TAHUNAN TP 2020/2021 .

BAB VIII : PENUTUP                                                                                                                 37

BAB I

PENDAHULUAN

 

A. Tujuan dan Manfaat RKTM

1. Tujuan Penyusunan RKTM

Tujuan utama penyusunan RKTM adalah agar madrasah dapat mengetahui secara rinci tindakan-tindakan yang harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan sasaran pengembangan madrasah dapat dicapai. RKTM juga menjamin bahwa semua program dan kegiatan yang dilakukan untuk mengembangkan madrasah sudah memperhitungkan harapan-harapan pemangku kepentingan dan kondisi nyata madrasah. Oleh sebab itu, proses penyusunan RKTM harus melibatkan semua pemangku kepentingan.

Ciri-ciri Rencana Kerja Tahunan Madrasah  (RKM) yang baik, adalah:

1.1. Terintegrasi, yakni mencakup perencanaan keseluruhan program yang akan dilaksanakan oleh madrasah ;

1.2. Multi-tahun, yaitu mencakup periode empat tahun;

1.3. Dimutakhirkan, artinya setiap tahun terus diperbaharui sesuai dengan perkembangan terakhir;

1.4. Multi-sumber,  yaitu  mengindikasikan  jumlah  dan  sumber  dana  masing-

             masing program. Misalnya dari BOS, APBD Kabupaten/Kota, sumbangan

             dari masyarakat atau sumber lainnya;          

1.5.     Disusun secara partisipatif oleh kepala madrasah, komite madrasah/   dan

             dewan pendidik dengan melibatkan pemangku kepentingan lainnya;

1.6.     Pelaksanaannya   dimonitor   oleh   komite   madrasah           dan   pemangku

             kepentingan yang lainnya. 

2. Manfaat Penyusunan RKTM

Penyusunan RKTM merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKTM dapat digunakan sebagai:

2.1.  Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam mengembangkan madrasah;

2.2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan madrasah; serta

2.3. Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah.

B. Landasan Hukum

a.      Undang-undang No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 8 dan 48

b.     Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan dalam Pasal 49 dan 53

c.      Permendiknas No. 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dalam Angka 4a poin 1 dan 2

d.     Kepmendiknas 129a Tahun 2004 Tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan dalam 3.1

 

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH

A. Visi Madrasah

Visi Madrasah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam menentukan tujuan atau keadaan masa depan madrasah yang secara khusus diharapkan oleh Madrasah. Visi Madrasah merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan madrasah dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.

Adapun visi MTs. Raden Fatah Grobog Wetan Pangkah : “TERWUJUDNYA MANUSIA YANG BERKUALITAS DENGAN MENGEDEPANKAN IMAN TAQWA (IMTAQ), ILMU PENGETAHUAN DAN TEHNOLOGI (IPTEK) DAN BERAKHLAKUL KARIMAH.

B.  Misi

Dalam upaya mewujudkan visi tersebut di atas, Misi MTs. Raeden Fatah Grobog Wetan Pangkah adalah sebagai berikut:

1.   Meningkatkan dengan optimal disiplin kerja, aktifitas akademik/ masyarakat madrasah sesuai dengan fungsi structural.

2.   Meningkatkan motivasi berprestasi siswa dengan potensi dirinya.

3.   Meningkatkan Melaksanakan pembelajaran yang efektif, inovatif, dan menyenangkan.

4.   Membina dan menjalin hubungan yang harmonis dan saling mendukung antara pondok pesantren dengan masyarakat setempat dan dan pemerintah

C. Tujuan Madrasah

1.   Meningkatnya hasil belajar peserta didik sesuai dengan standar kompetensi lulusan, dan memiliki budi pekerti yang mulia.

2.   Meningkatnya kemampuan guru dalam menyusun silabus dan administrasi pembelajaran, berdasarkan standar isi, standar kompetensi lulusan dan panduan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

3.   Tercapainya kurikulum madrasah yang memenuhi standar satuan pendidikan.

4.   Meningkatnya jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi standar kompetensi.

5.   Meningkatnya kompetensi guru dalam membuat instrumen penilaian yang tepat, untuk digunakan dalam berbagai teknik penilaian.

6.   Meningkatnya kualitas pengelolaan madrasah, berdasarkan kerja tim dan kemitraan yang baik dengan visi dan misi madrasah.

7.   Meningkatnya pelayanan fasilitas dan sarana prasarana madrasah yang memadai bagi peserta didik, dan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan lainnya.

8.   Meningkatnya efektifitas pengelolaan keuangan madrasah, yang transparan, efisien dan akuntabel.

D. Rencana Strategis

Sasaran madrasah pada tahun pelajaran 2020/2021 sebagai berikut ;

1.   Tercapainya lulusan Madrasah Tsanawiyah yang menunjukkan kemajuan,percaya diri, berakhlak mulia, dan memiliki harapan yang tinggi dalam berprestasi.

2.   Tercapainya silabus yang dikembangkan oleh guru, berdasarkan situasi dan kondisi madrasah.

3.   Terwujudnya kurikulum yang memenuhi standar untuk pengembangan pribadi peserta didik.

4.   Terpenuhinya jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi standar kompetensi.

5.   Terlaksananya kegiatan penilaian secara kontinu dan bekesinambungan berdasarkan rencana yang telah dibuat.

6.   Terlaksananya pengelolaan madrasah yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan dan akuntabel.

7.   Terpenuhinya fasilitas dan sarana prasarana madrasah, baik untuk peserta didik, maupun kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan lainnya.

8.   Terwujudnya rencana anggaran biaya pendapatan dan belanja madrasah yang dirumuskan pada peraturan pemerintah dengan melibatkan partisipasi komite, dan warga madrasah lainnya.

download file lengkap Unduh disini

Bagikan Artikel ini